Considerando que o MEC/INEP é o condutor de todo o sistema de avaliação, reconhecimento e renovação de cursos superiores no Brasil, o Conselho Federal de Biblioteconomia (CFB) solicitou reunião com estes órgãos para tratar sobre o processo de avaliação das bibliotecas das instituições de ensino superior. Deste encontro resultou em parceria, que teve início com um treinamento.
Da sua parte, o INEP apresentou o novo instrumento de avaliação dos cursos, já o CFB, junto com a Comissão de Especialistas em Bibliotecas Universitárias, apresentou o funcionamento das bibliotecas universitárias e propôs diversas sugestões para serem trabalhadas em prol da integração, conforme segue abaixo:
• Integrar a participação da biblioteca/bibliotecário nas etapas avaliativas do INEP, desde o início do processo.
• Incluir o bibliotecário da IES como membro da CPA.
• Não considerar número de assentos, mas sim a existência de espaços de leitura, estudo e pesquisa (individual e em grupo) nas bibliotecas das IES.
• Na Avaliação Institucional criar um item específico para as bibliotecas das IES e não apenas na Dimensão 7, referente à infraestrutura.
• Incluir na Avaliação Institucional a identificação do vínculo institucional do bibliotecário e seu registro profissional no Conselho Regional de sua região.
• Verificar se há existência de uma política de formação e desenvolvimento de coleções.
• Incluir um membro do CFB/CBBU no Seminário voltado às CPAs.
• Considerar as instalações físicas (m2) das bibliotecas das IES, em relação às atualizações de acervos.
• Rever a condição do livro, entendido como material permanente, de forma que o processo de aquisição e incorporação ao patrimônio seja desburocratizado.
• Considerar os acervos integrados existentes nas redes e sistemas de bibliotecas das IES.
• Contextualização da avaliação.
• Incluir a solicitação de um documento elaborado pelas bibliotecas das IES em relação à análise do acervo existente e necessário para a autorização de um novo curso.
• Estabelecer uma relação entre os dados do Censo Anual com os indicadores existentes no instrumento de avaliação.
• Propiciar a participação do CFB/CBBU no processo avaliativo do INEP, por meio do envio de um documento a Agência Reguladora.
Fonte: CFB
