O papel da linguagem na constituição do psiquismo humano e o reconhecimento de seu aprendizado e desenvolvimento inicial como processos mediados socialmente nos primeiros anos de vida nos leva a problematizar esses processos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil: de que modos a linguagem se presentifica nas interações vivenciadas por crianças e adultos no cotidiano das instituições? Como é tratada nas práticas pedagógicas? De que modos as crianças nos dão indícios de sua aprendizagem? Quais possibilidades de ações de professores(as) podem contribuir para sua aprendizagem e desenvolvimento nessa etapa?
Denise Maria de Carvalho Lopes | Professora da UFRN e coordenadora do Grupo de Pesquisa Processos de Aprender e Ensinar na Educação Infantil
Faculdade de Educação da UFMG
Auditório Neidson Rodrigues
24 de maio de 2016 | 19h30 às 21h30
