A atuação do Conselho Regional de Biblioteconomia 6ª Região (CRB-6) na fiscalização do exercício profissional tem impactado diretamente a presença de Bibliotecários em instituições de ensino. Um exemplo é a trajetória da Bibliotecária Rosemar Moreira Coelho Mendes (CRB-6/3347), atualmente no Instituto Educacional Rouxinol, em Belo Horizonte (MG).
Contratada após ação fiscalizatória do Conselho, a profissional acumula experiências em bibliotecas públicas e escolares, com foco na formação de leitores desde a educação infantil.
Formada em Biblioteconomia em 2015, Rosemar iniciou sua carreira na organização da biblioteca pública de Belo Vale (MG), onde enfrentou o desafio de estruturar o acervo e implementar sistemas de catalogação. Posteriormente, atuou em escola infantil da rede privada, desenvolvendo atividades como contação de histórias e incentivo à leitura entre crianças.
Na rede pública estadual, por meio de processos de designação, também contribuiu para a organização de acervos e dinamização de bibliotecas escolares, conciliando, muitas vezes, atividades pedagógicas com a gestão dos espaços informacionais.
Atualmente, no Instituto Educacional Rouxinol, a Bibliotecária destaca o envolvimento da comunidade escolar com a biblioteca e o fortalecimento de projetos de incentivo à leitura.
Entre as iniciativas desenvolvidas, está a realização de semanas literárias, contação de histórias e orientação dos alunos quanto ao uso da biblioteca. O trabalho conta ainda com o apoio de estagiário de Biblioteconomia, ampliando o alcance das ações.
Segundo a profissional, o ambiente já apresenta uma cultura consolidada de uso da biblioteca, o que permite avançar na qualificação dos serviços e no aprimoramento das atividades.
A experiência de Rosemar também evidencia um dos principais desafios da atualidade: a formação de leitores em meio à crescente presença das tecnologias digitais. “Os alunos não têm o hábito de ler e já estão muito ligados às telas. Por isso, é fundamental criar estratégias de incentivo”, destaca.
Entre as ações adotadas, estão projetos de leitura em parceria com a equipe pedagógica e a premiação de alunos com maior engajamento, como forma de estimular o interesse pelos livros desde os anos iniciais.
A Bibliotecária também chama atenção para questões estruturais da profissão, como a necessidade de ampliação da presença de Bibliotecários nas escolas, conforme previsto na legislação, e melhores condições de trabalho e remuneração. Apesar dos desafios, Rosemar reforça sua identificação com a área. “Sou apaixonada pela Biblioteconomia. Amo o que faço e incentivo outras pessoas a seguirem essa profissão, mesmo diante das dificuldades”, conta.
