É o que aponta uma pesquisa do Núcleo de Controle Externo de Avaliação e Monitoramento de Políticas Públicas em Educação (NEDUC), do Tribunal de Contas do Estado. O relatório mostra que 29 municípios capixabas não possuem salas de leitura, ambiente essencial para a inserção dos livros na vida dos alunos.
O dado revela que os representantes da população capixaba ainda não perceberam a importância das bibliotecas no ambiente escolar, já que são vereadores, prefeitos e governador que repassam recursos para o desenvolvimento pedagógico de escolas municipais e estaduais.
Uma escola sem biblioteca é um ambiente de criatividade e criticidade embotadas. Por meio de histórias, o bibliotecário atiça a mente dos alunos a imaginarem outras realidades possíveis e, também pelos livros, contextualizam a ficção com a realidade cada vez mais bruta e menos pensada em uma era digital baseada em conteúdo raso e rápido.
A Lei n° 12.244 de 2010 definiu que todas as escolas públicas e particulares deveriam ter bibliotecas até maio de 2020. Cobrar promessas políticas faz parte da democracia, cobre o seu representante; esse é um dos caminhos para que a literatura seja parte da vida dos alunos desde a infância.
